[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره مجله :: شماره جاری :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
بانک‌ها و نمایه‌ها::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
اخلاق در پژوهش::
برای داوران::
تسهیلات پایگاه::
تماس با ما::
هوش مصنوعی::
::
Basic and Clinical Biochemistry and Nutrition
..
DOAJ
..
CINAHL
..
EBSCO
..
IMEMR
..
ISC
..
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
enamad
..
:: ::
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
نقش والدین در تنظیم هیجان نوجوانان در جامعه ایران: رویکرد تحلیل محتوای کیفی استقرایی
مریم ترابی* ، زهرا سادات گلی ، زهرا تنها
، air.research08@gmail.com
چکیده:   (15 مشاهده)
سابقه و هدف: نوجوانی دوره‌ای حساس برای رشد مهارت‌های هیجانی است و والدین نقش محوری در اجتماعی‌سازی و تنظیم هیجان نوجوانان دارند. با توجه به تأثیر بافت فرهنگی خانواده در جامعه ایران و کمبود مطالعات کیفی بومی در این زمینه، پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش والدین در تنظیم هیجان نوجوانان ایرانی بر اساس دیدگاه متخصصان و با رویکرد تحلیل محتوای کیفی استقرایی انجام شد.
مواد و روش‌ها: این مطالعه کیفی در بازه زمانی اردیبهشت تا مهرماه سال ۱۴۰۴ انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل ۱۰ نفر از متخصصان و مشاوران فعال در حوزه سلامت روان نوجوانان بودند که به روش نمونه‌گیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع داده‌ها انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری شد. تحلیل داده‌ها به شیوه تحلیل محتوای کیفی استقرایی (نهفته) و بر اساس مراحل پیشنهادی گرانهیم و لوندمن انجام گرفت. برای مدیریت و سازمان‌دهی داده‌ها از نرم‌افزار Word 2013 استفاده شد. اعتبار داده‌ها با بهره‌گیری از معیارهای لینکلن و گوبا شامل بازبینی مشارکت‌کنندگان، بررسی همکاران و مستندسازی دقیق مراحل پژوهش تأمین شد.
نتایج: مشارکت‌کنندگان شامل ۶ زن و ۴ مرد با میانگین سنی ۴۵/۶ سال و میانگین سابقه کار بالینی ۱۸ سال بودند. تحلیل داده‌ها منجر به استخراج ۳ طبقه اصلی و ۸ زیرطبقه شد که شامل: ۱) آموزش و توانمندسازی هیجانی (آگاهی هیجانی، مهارت‌های مقابله‌ای، پذیرش هیجان و خودمراقبتی)، ۲) سبک فرزندپروری هیجان‌مدار (فرزندپروری مقتدرانه، الگو بودن، ارتباط مؤثر) و ۳) ایجاد محیط حمایتی (محیط امن و باثبات، مدیریت تعارضات زناشویی) بود.
نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد نقش والدین در تنظیم هیجان نوجوانان فراتر از توصیه‌های رفتاری ساده است و نیازمند ترکیبی از ارتقای سواد هیجانی والدین، تعامل هیجان‌مدار و ثبات محیط خانوادگی می‌باشد. بر این اساس، طراحی و اجرای مداخلات آموزشی خانواده‌محور با تأکید بر «مربیگری هیجانی والدین» و «کاهش تعارضات زناشویی» برای ارتقای سلامت روان نوجوانان توصیه می‌شود.
واژه‌های کلیدی: تنظیم هیجان، نوجوانی، نقش والدین، سبک‌های فرزندپروری، پژوهش کیفی، تحلیل محتوای کیفی، مربیگری هیجانی، ایران
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: medicine, paraclinic
دریافت: 1404/9/21 | ویرایش نهایی: 1405/2/9 | پذیرش: 1405/2/9
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: IR.KAUMS.REC.1404.036


XML   English Abstract   Print



Creative Commons License
This open access journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial ۴.۰ International License. CC BY-NC ۴. Design and publishing by Kashan University of Medical Sciences.
Copyright ۲۰۲۳© Feyz Medical Sciences Journal. All rights reserved.
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
مجله علوم پزشکی فیض Feyz Medical Sciences Journal
Persian site map - English site map - Created in 0.13 seconds with 46 queries by YEKTAWEB 4741