[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره مجله :: شماره جاری :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
بانک‌ها و نمایه‌ها::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
اخلاق در پژوهش::
برای داوران::
تسهیلات پایگاه::
تماس با ما::
هوش مصنوعی::
::
DOAJ
..
CINAHL
..
EBSCO
..
IMEMR
..
ISC
..
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
enamad
..
آمار نشریه
تعداد دوره های نشریه: 30
تعداد شماره ها: 155
تعداد مشاهده ی مقالات: 20551747
تعداد دریافت (دانلود) مقالات: 7170689

تعداد کل نویسندگان: 7794
نویسندگان غیر تکراری: 5406
نویسندگان تکراری: 2388
درصد نویسندگان تکراری: 31

مقالات دریافت شده: 5108
مقالات پذیرفته شده: 2182
مقالات رد شده: 2845
مقالات منتشر شده: 2073

نرخ پذیرش: 42.72
نرخ رد: 55.7

میانگین دریافت تا پذیرش: 194 روز
میانگین دریافت تا اولین داوری: 15.3 روز
میانگین پذیرش تا انتشار: 42.7 روز

آمار تفکیکی سه سال اخیر:
مقالات دریافت شده: 605
مقالات پذیرفته شده: 199
مقالات رد شده: 329
مقالات منتشر شده: 199

نرخ پذیرش: 32.89
نرخ رد: 54.38

میانگین دریافت تا پذیرش: 106 روز
میانگین دریافت تا اولین داوری: 10.6 روز
میانگین پذیرش تا انتشار: 42.3 روز
____
..
:: دوره 30، شماره 2 - ( دوماه نامه 1405 ) ::
جلد 30 شماره 2 صفحات 259-254 برگشت به فهرست نسخه ها
ارتقای ماندگاری اعضای هیأت علمی پژوهشی در نظام سلامت ایران: یک خلاصه سیاستی
محمدرسول خزاعی ، علی سروش ، زهره رحیمی ، لیلا رضاخانی*
مرکز تحقیقات باروری و ناباروری، پژوهشکده فناوری سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران ، leila_rezakhani@yahoo.com
چکیده:   (1515 مشاهده)
اعضای هیأت علمی پژوهشی نقش محوری در تولید دانش، توسعه فناوری و هدایت پژوهش‌های اثرگذار در نظام سلامت ایفا می‌کنند. با این حال، نظام سلامت ایران در سال‌های اخیر با چالش‌هایی در زمینه جذب، نگهداشت و ماندگاری این گروه تخصصی مواجه بوده است. عواملی نظیر ناامنی شغلی، پایین بودن حقوق و مزایا، محدودیت منابع و زیرساخت‌های پژوهشی، و ضعف در نظام تکریم، ارزشیابی و ارتقای حرفه‌ای، موجب کاهش انگیزه، افت بهره‌وری، فرسودگی شغلی و افزایش تمایل به مهاجرت در میان اعضای هیأت علمی پژوهشی شده است.
تداوم این روند می‌تواند ظرفیت علمی کشور را تضعیف کرده و پیامدهای منفی قابل‌توجهی بر کیفیت پژوهش‌های سلامت، نوآوری و سیاست‌گذاری مبتنی بر شواهد برجای گذارد. بررسی تجارب بین‌المللی نشان می‌دهد که اجرای سیاست‌های حمایتی هدفمند، از جمله تضمین امنیت و ثبات شغلی، بهبود شرایط معیشتی، استقرار نظام‌های شفاف و عادلانه ارزشیابی علمی، توسعه زیرساخت‌های پژوهشی و تقویت نظام‌های حمایتی و تکریم حرفه‌ای، می‌تواند به افزایش انگیزه، ارتقای رضایت شغلی و بهبود ماندگاری اعضای هیأت علمی پژوهشی کمک کند.
بر این اساس، بازنگری در سیاست‌های منابع انسانی پژوهشی و طراحی مداخلات ساختاری برای حفظ این سرمایه انسانی، به‌عنوان یکی از اولویت‌های راهبردی نظام سلامت ایران ضروری است.
واژه‌های کلیدی: اعضای هیأت علمی پژوهشی، ماندگاری نیروی انسانی، سیاست‌گذاری سلامت، تکریم، مهاجرت نخبگان
متن کامل [PDF 816 kb]   (281 دریافت)    
نوع مطالعه: خلاصه سیاستی | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1404/8/30 | ویرایش نهایی: 1405/4/24 | پذیرش: 1404/12/5 | انتشار: 1405/4/10
فهرست منابع
1. Ahmady S, Changiz T, Masiello I, Brommels M. Organizational role stress among medical school faculty members in Iran: dealing with role conflict. BMC Med Educ. 2007;7(1):14. doi:10.1186/1472-6920-7-14 PMid:17535421 PMCid:PMC1892550
2. Mohammadi E, Salajegheh M. Exploring the viewpoint of faculty members of medical sciences universities about effective factors on their organizational retention: a qualitative study. BMC Med Educ. 2023;23(1):725. doi:10.1186/s12909-023-04707-1 PMid:37789317 PMCid:PMC10548578
3. Woolston C. Researchers' career insecurity needs attention and reform now, says international coalition. Nature. 2021. doi:10.1038/d41586-021-01548-0
4. Gillespie GL, Meyer HA, Bakas T, Smith CR. A content analysis defining research-focused faculty research success. Nurs Outlook. 2025;73(1):102312. doi:10.1016/j.outlook.2024.102312 PMid:39566317
5. Farzaneh E, Amani F, Taleghani YM, Fathi A, Kahnamouei-aghdam F, Fatthzadeh-Ardalani G. Research barriers from the viewpoint of faculty members and students of Ardabil University of Medical Sciences, Iran, 2014. Int J Res Med Sci. 2017;4(6):1926-1932. doi:10.18203/2320-6012.ijrms20161735
6. Schiller JL, LeMire SD. A Survey of Research Administrators: Identifying Administrative Burden in Post-Award Federal Research Grant Management. J Res Adm. 2023;55(3):9-28.
7. Mahdi R, Keykha A, Barouji PR. Identifying the challenges of the regulations for the promotion of faculty members in Universities of Medical Sciences: A meta synthesis of existing studies. Future Med Educ J. 2023;13(3).
8. Blatch-Jones AJ, Lakin K, Thomas S. A scoping review on what constitutes a good research culture. F1000Res. 2024;13:324. doi:10.12688/f1000research.147599.2 PMid:38826614 PMCid:PMC11140362
9. Andalón M, de Fontenay C, Ginther DK, Lim K. The rise of teamwork and career prospects in academic science. Nat Biotechnol. 2024;42(8):1314-1319. doi:10.1038/s41587-024-02351-8 PMid:39143163
10. Azadi P, Mirramezani M, Mesgaran MB. Migration and brain drain from Iran. Stanford Iran 2040 Proj. 2020:1-30.
11. Hu Z, Tian W, Guo J, Wang X. Mapping research collaborations in different countries and regions: 1980-2019. Scientometrics. 2020;124(1):729-745. doi:10.1007/s11192-020-03484-8
12. Sarkar D. Researcher well-being and burnout: Understanding the causes, impacts, and mitigation strategies. Int J All Res Educ Sci Methods. 2023;11(7):1824-1831.
13. Noworol C, Žarczyński Z, Fafrowicz M, Marek T. Impact of professional burnout on creativity and innovation. In: Professional Burnout. Routledge; 2017. p.163-175. doi:10.4324/9781315227979-13
14. Boman J, Barrioluengo MS, van der Weijden I. Determinants of the career pathways of doctorate holders: Evidence from eight European universities. High Educ. 2025:1-19. doi:10.1007/s10734-025-01418-y
15. Poursheikhali A, Alkhaldi M, Dehnavieh R, Haghdoost A, Masoud A, Noorihekmat S, et al. What the policy and stewardship landscape of a national health research system looks like in a developing country like Iran: a qualitative study. Health Res Policy Syst. 2022;20(1):116. doi:10.1186/s12961-022-00905-3 PMid:36307850 PMCid:PMC9617330
16. Aboulhallaj M, Mousavi SM, Jafari M, Vosoogh-Moghaddam A, Bahariniya S, Ghasemyani S, et al. Challenges and executive requirements of advanced health system governance based on general health policies in Iran: qualitative research. BMC Health Serv Res. 2024;24(1):1517. doi:10.1186/s12913-024-11887-z PMid:39616321 PMCid:PMC11608473
17. De Fraja G, Facchini G, Gathergood J. Academic salaries and public evaluation of university research: Evidence from the UK Research Excellence Framework. Econ Policy. 2019;34(99):523-583. doi:10.1093/epolic/eiz009
18. Gharoon M. Salaries and salary determination of the faculty members. Q J Res Plan High Educ. 1994; 2(3-4).
19. Qarakhani M. Welfare policies for faculty members in Iran. Soc Sci. 2014;21(66):126-168.
20. Whitworth A, Haining S, Stringer H. Enhancing research capacity across healthcare and higher education sectors: development and evaluation of an integrated model. BMC Health Serv Res. 2012; 12(1): 287 .doi:10.1186/1472-6963-12-287 PMid:22929175 PMCid:PMC3471044
21. Huenneke LF, Stearns DM, Martinez JD, Laurila K. Key strategies for building research capacity of university faculty members. Innov High Educ. 2017; 42(5):421-435. doi:10.1007/s10755-017-9394-y PMid:29225411 PMCid:PMC5722023
22. Wang Y, Li P, Gao H, Li M. Do the elite university projects promote scientific research competitiveness: Evidence from NSFC grants. Res Policy. 2024; 53(10):105074. doi:10.1016/j.respol.2024.105074
23. Morales E, McKiernan EC, Niles MT, Schimanski L, Alperin JP. How faculty define quality, prestige, and impact of academic journals. PLoS One. 2021;16(10):e0257340. doi:10.1371/journal.pone.0257340 PMid:34710102 PMCid:PMC8553056
24. Ghahramani F, Kramer S, von Oehsen B, Dougherty M, Hicks J. Enhancing Research Infrastructure and Workforce Diversity in Higher Education Through Strategic Collaboration and Investment. In: Pract Exp Adv Res Comput. 2024. p.1-4. PMid:40039113
25. Jones GA. Building and strengthening policy research capacity: Key issues in Canadian higher education. Stud High Educ. 2014;39(8):1332-1342. doi:10.1080/03075079.2014.949543
26. Chan HF, Frey BS, Gallus J, Torgler B. Academic honors and performance. Labour Econ. 2014;31:188-204. doi:10.1016/j.labeco.2014.05.005
27. Sarabipour S, Niemi NM, Burgess SJ, Smith CT, Bisson Filho AW, Ibrahim A, et al. The faculty-to-faculty mentorship experience: a survey on challenges and recommendations for improvements. Proc R Soc B. 2023;290(2013):20230983. doi:10.1098/rspb.2023.0983 PMid:38087923 PMCid:PMC10716655
28. Hammoudi Halat D, Soltani A, Dalli R, Alsarraj L, Malki A. Understanding and fostering mental health and well-being among university faculty: A narrative review. J Clin Med. 2023;12(13):4425. doi:10.3390/jcm12134425 PMid:37445459 PMCid:PMC10342374
29. Cheema IU, Adnan M. Institutional Support on Mental Health and Work-Life Balance in Higher Education in Pakistan. Rev J Soc Psychol Soc Works. 2025; 3(2):491-502.
30. Hammer M, Whitty B. Accountability principles for policy oriented research organisations: a guide to the framework and online database. 2011.
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: IR.KUMS.MED.REC.1404.364



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Khazaei M R, Soroush A, Rahimi Z, Rezakhani L. Improving the Retention of Research Faculty Members in Iran’s Health System: A Policy Brief. Feyz Med Sci J 2026; 30 (2) :254-259
URL: http://feyz.kaums.ac.ir/article-1-5443-fa.html

خزاعی محمدرسول، سروش علی، رحیمی زهره، رضاخانی لیلا. ارتقای ماندگاری اعضای هیأت علمی پژوهشی در نظام سلامت ایران: یک خلاصه سیاستی. مجله علوم پزشکی فيض. 1405; 30 (2) :254-259

URL: http://feyz.kaums.ac.ir/article-1-5443-fa.html



Creative Commons License
This open access journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial ۴.۰ International License. CC BY-NC ۴. Design and publishing by Kashan University of Medical Sciences.
Copyright ۲۰۲۳© Feyz Medical Sciences Journal. All rights reserved.
دوره 30، شماره 2 - ( دوماه نامه 1405 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله علوم پزشکی فیض Feyz Medical Sciences Journal
Persian site map - English site map - Created in 0.09 seconds with 47 queries by YEKTAWEB 4774