سابقه و هدف: یکی از موضوعات مهم در روان­شناسی بالینی اندازه­گیری و یافتن ابزارهای مستقل است که دارای نتایج یکسان برای ارزیابی یک مشخصه روان شناختی می­باشند. از آنجا که پژوهش­های اندکی توافق بین این روش­ها را با یکدیگر مورد بررسی قرار داده­اند، مطالعه حاضر به­منظورمقایسه­ی سه روش تشخیص اختلال روانی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال91-90 انجام شده است.

مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی بر روی 983 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال تحصیلی 91-90 انجام شده است که با روش نمونه­گیری آسان انتخاب شدند. سه پرسشنامه سنجش سلامت روانی GHQ-28 ، BSI و MMPI ، توسط دانشجویان تکمیل شد و پس از جمع­آوری با استفاده از نرم افزار SPSS داده­ها تجزیه و تحلیل شدند.

نتایج: میزان شیوع اختلال روانی بر اساس پرسشنامه GHQ-28 برابر 1/39 درصد، بر اساس پرسشنامه BSI برابر 8/44 درصد، و بر اساس پرسشنامه MMPI ، 44 درصد بود. ضریب همبستگی اسپیرمن GHQ-28 با BSI 588/0، GHQ-28 با MMPI 488/0، و BSI با MMPI برابر 533/0 محاسبه شد. میزان درصد طبقه بندی درست بین تست ­ های GHQ-28 و BSI برابر 3/73 درصد، بین GHQ-28 با MMPI 5/71 درصد و بین BSI با MMPI 8/69 درصد دیده شد. ضریب کاپا، توافق بالایی را بین سه تست نشان ‌داد.

نتیجه‌گیری: یافته‌های حاصل با توجه به ضریب همبستگی نسبتا بالای نتایج پرسشنامه‌ها و عدم تفاوت معنی‌دار نشان می‌دهد که سه پرسشنامه مذکور در تشخیص اختلال روانی دانشجویان تقریبا هم­سو می‌باشند.