<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Feyz Medical Sciences Journal</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی فيض</title_fa>
<short_title>Feyz Med Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>29</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal29</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>3060-5806</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>3060-5814</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>22</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی عملکردهای اجرایی و شناختی در بیماران دوقطبی و اعضای خانواده آن ها</title_fa>
	<title>Evaluation of executive and cognitive functions in bipolar patients and their family members</title>
	<subject_fa>medicine, paraclinic</subject_fa>
	<subject>medicine, paraclinic</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; اختلال دوقطبی یک اختلال روان&amp;shy;پزشکی ناتوان کننده است که با دوره&amp;shy; های مکرر افسردگی، مانیا و هیپومانیا مشخص می&amp;shy; شود. تاکنون در ایران به بررسی و مقایسه عملکردهای اجرایی و شناختی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; در بیماران دوقطبی و اعضای خانواده آن&amp;shy;ها پرداخته نشده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; عملکردهای اجرایی و شناختی در بیماران دوقطبی و اعضای خانواده آن&amp;shy;ها است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;مواد و روش&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; در این مطالعه مقطعی 50 بیمار مبتلا به اختلال دوقطبی، 50 نفر از اعضای خانواده آن &amp;shy;ها، و 50 فرد سالم شرکت کردند. از مقیاس رتبه بندی مانیای یانگ، سیاهه افسردگی بک، آزمون برج لندن، آزمون دسته&amp;shy; بندی کارت ویسکانسین، آزمون ایفای نقش، روش انداختن خط&amp;shy; کش، آزمون چهار گزینه&amp;shy; ای، و آزمون هوش عمومی برای بررسی عملکردهای اجرایی و شناختی شرکت&amp;shy; کنندگان استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; عملکرد اجرایی و شناختی در اختلال دوقطبی به&amp;shy; صورت معنی&amp;shy; داری پایین&amp;shy; تر از گروه &amp;shy;های دیگر بود (0/01&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;)، اما تفاوت معنی&amp;shy; داری بین گروه اعضای خانواده بیماران و افراد سالم در عملکردهای اجرایی و شناختی وجود نداشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;

&lt;pre dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;background: white none repeat scroll 0% 0%; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; این پژوهش نشان داد که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;عملکردهای اجرایی و شناختی در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی تخریب شده&amp;shy;اند، اما اعضای خانواده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; آن&amp;shy;ها &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;عملکردهای اجرایی و شناختی بهنجاری دارند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/pre&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background:&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;Bipolar disorder is a debilitating psychiatric disorder characterized by recurrent depression, manic, and hypomanic episodes. Examination and comparison of executive and cognitive functions in bipolar patients and their family members has not been addressed in Iran so far. The aim of the present study was to examine executive and cognitive functions in bipolar patients and their family members.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; In this cross-sectional study, 50 patients with bipolar disorder, 50 of their family members, and 50 healthy controls were included. The Young Mania Rating Scale, Beck Depression Inventory, Tower of London task, Wisconsin Card Sorting Task, Trail Making Test, Ruler Drop method, Four- Choice task, and general intelligence test were used to examine executive and cognitive functions of the participants.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;Executive and cognitive functions in patients with a bipolar disorder were significantly lower than those in the other groups (&lt;em&gt;P&lt;/em&gt;&lt;0.01), but there was no significant difference in executive and cognitive functions between family members of the patients and healthy controls.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;pre style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;According to the results of the present study, executive and cognitive functions have been destroyed in patients with bipolar disorder, but their family members have normal executive and cognitive functions. &lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>عملکرد اجرایی, عملکرد شناختی, اختلال دوقطبی</keyword_fa>
	<keyword>Executive function, Cognitive function, Bipolar disorder</keyword>
	<start_page>632</start_page>
	<end_page>639</end_page>
	<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2492-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Behrooz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Afshari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهروز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افشاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Behrooz.afshari71@gmail.com</email>
	<code>2900319475328460024076</code>
	<orcid>2900319475328460024076</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I. R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zanjani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زنجانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>z_zanjani2005@yahoo.com</email>
	<code>2900319475328460024077</code>
	<orcid>2900319475328460024077</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I. R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
