fa تاثیر برنامه توانمندسازی بر ارتقای آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران در کنترل درد نوزادان medicine, paraclinic medicine, paraclinic پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:11px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANyekan;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></b> <span lang="AR-SA">درد نوزادان می‌تواند عواقب جدی بر سلامت آن‌ها داشته باشد. هدف این مطالعه، ارزیابی تأثیر یک برنامه توانمندسازی بر ارتقای آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران در مدیریت درد نوزادان بود.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش‌ها:</span></b><span lang="FA"> این </span><span lang="AR-SA">مطالعه مداخله ای نیمه‌تجربی از نوع قبل و بعد و بدون گروه کنترل، بر روی پرستاران شاغل در بخش مراقبت‌های ویژه نوزادان در بیمارستان شهید‌منتظری نجف‌آباد و بیمارستان شهید‌بهشتی کاشان</span><span lang="FA"> در سال 1401 </span><span lang="AR-SA">انجام شد. پرستاران در 4 گروه 10 تایی قرار گرفتند و 4 جلسه توانمندسازی (بصورت کلاس آموزشی و 2 جلسه 90 دقیقه‌ای در هفته)</span>&nbsp;<span lang="AR-SA">در زمینه کنترل درد در نوزادن، برای پرستاران برگزار شد. قبل، بلافاصله بعد و یک ماه بعد مداخله آموزشی، پرسشنامه‌های آگاهی، نگرش و عملکرد توسط پرستاران تکمیل شد. </span><span lang="FA">داده ها بر اساس آزمونهای آماری تی‌تست و آنوا با اندازه‌های تکراری توسط نرم افزار </span><span dir="LTR">SPSS V21</span> <span lang="FA">تجزیه و تحلیل شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها:</span></b> <span lang="AR-SA">آنالیز درون گروهی اثر زمان بر میزان آگاهی، نگرش و عملکرد را معنادار نشان داد</span><span lang="FA"> و میانگین نمره آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران بین سه زمان اختلاف معنادار داشت (0/001</span>=<span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)</span><span lang="AR-SA">.</span><span lang="FA"> همچنین آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد که مقایسه میانگین نمره آگاهی (65/82</span>=<span dir="LTR">F</span><span lang="FA">)، نگرش (24/42</span>=<span dir="LTR">F</span><span lang="FA">)، و عملکرد (49/88</span>=<span dir="LTR">F</span><span lang="FA">) در مقایسه دو به دو قبل و بلافاصله بعد از مداخله و نیز میانگین این نمرات قبل و یک ماه بعد از مداخله افزایش معنادار داشت (0/001</span>=<span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)</span><span lang="AR-SA">. اما مقایسه </span><span lang="FA">میانگین نمره آگاهی (0/07</span>=<span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)، نگرش (0/98</span>=<span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) و عملکرد (0/99</span>=<span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) بلافاصله بعد از مداخله و یکماه بعد از مداخله</span><span lang="AR-SA"> معنی دار نبود.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span lang="FA"> نتایج نشان داد که برنامه توانمندسازی منجر به افزایش معنادار آگاهی، نگرش مثبت‌تر و بهبود عملکرد پرستاران در زمینه مدیریت درد نوزادان شد و این بهبودی در طول زمان پایدار بود. لذا به نظر می رسد برگزاری جلسات توانمندسازی پرستاران بتواند منجر به بهبود کیفیت مراقبت از نوزادان و کاهش تجربه درد در آن‌ها شود.</span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="line-height:2;"><span style="color:#000000;"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Background and Aim: </b>Neonatal pain can have serious consequences for infants&#39; health. The aim of this study was to evaluate the effect of an empowerment program on improving nurses&#39; knowledge, attitude, and performance in managing neonatal pain.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Methods:</b> This semi-experimental, pre-post intervention study without a control group was conducted on nurses working in the neonatal intensive care unit of Shahid Montazeri Hospital, Najafabad, and Shahid Beheshti Hospital, Kashan, in 2022. Nurses were divided into 4 groups of 10 and received 4 empowerment sessions (in the form of educational classes and two 90-minute sessions per week) on neonatal pain management. Before, immediately after, and one month after the educational intervention, nurses completed questionnaires on knowledge, attitude, and performance. Data were analyzed using t-tests and repeated measures ANOVA using SPSS version 21 software.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Results:</b> Intra-group analysis showed a significant effect of time on knowledge, attitude, and performance scores, and the mean scores of nurses&#39; knowledge, attitude, and performance differed significantly between the three time points (P=0.001). Moreover, the Bonferroni post hoc test showed that the comparison of the mean scores of knowledge (F=65.82), attitude (F=24.42), and performance (F=49.88) between the pre- and immediate post-intervention, as well as the mean scores of these scores before and one month after the intervention, showed a significant increase (P=0.001). However, the comparison of the mean scores of knowledge (P=0.07), attitude (P=0.98), and performance (P=0.99) immediately after and one month after the intervention was not significant.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Conclusion:</b> According to the results of the present study, the empowerment program led to a significant increase in nurses&#39; knowledge, a more positive attitude, and improved performance in the field of neonatal pain management, and this improvement was sustained over time. Therefore, it seems that holding empowerment sessions for nurses can lead to improved quality of care for infants and reduce their pain experience.</span></span></span></span></span></div> درد, نوزاد, پرستار, آگاهی, عملکرد Pain, Newborn, Nurse, Knowledge, Performance 529 536 http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1654-4&slc_lang=fa&sid=1 Hoda Fazel هدی فاضل hoda.fazel64@yahoo.com 2900319475328460047915 0009-0000-6429-3373 No Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران Mansour Dianati منصور دیانتی mandianati@gmail.com 2900319475328460047916 2900319475328460047916 No Trauma Nursing Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran مرکز تحقیقات پرستاری تروما، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران zahra sooki زهرا سوکی z.sooki@yahoo.com 2900319475328460047917 2900319475328460047917 Yes Trauma Nursing Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran مرکز تحقیقات پرستاری تروما، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران