<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Feyz Medical Sciences Journal</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی فيض</title_fa>
<short_title>Feyz Med Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>29</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal29</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>3060-5806</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>3060-5814</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه اثربخشی درمان حمایتی و مدیریت بیماری بر مهارت های ارتباطی بیماران اسکیزوفرنی</title_fa>
	<title>Comparison of the effectiveness of supportive therapy and illness management on communication skills of schizophrenic patients</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&amp;nbsp;چکیده&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; اسکیزوفرنی اختلالی مزمن و ناتوان کننده است که در آن مهارت&amp;shy;های ارتباطی به شدت آسیب می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;بیند. بنابراین هدف پژوهش حاضر مقایسه&amp;shy; اثر بخشی درمان حمایتی و مدیریت بیماری بر مهارت&amp;shy;های ارتباطی بیماران اسکیزوفرن بود&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش&amp;shy;ها:&lt;/strong&gt; در این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون با گروه کنترل، تعداد 52 نفر از بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی بستری در بیمارستان شفای رشت در سال 1398 به&amp;shy; طور تصادفی در سه گروه درمان حمایتی (17 نفر)، مدیریت بیماری (18 نفر) و کنترل (17 نفر) تقسیم شدند. مداخله مورد استفاده مداخله آموزشی و ابزار گردآوری داده&amp;shy; ها پرسشنامه تعاملی کریستی فورسیت (1996) بود. داده&amp;shy;های جمع &amp;shy;آوری شده از&amp;nbsp; طریق نرم &amp;shy;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 26 و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/strong&gt; میانگین نمره کل مهارت&amp;shy;های ارتباطی و مؤلفه&amp;shy; های ویژگی&amp;shy;های جسمانی و مبادله اطلاعات در هر دو گروه درمان حمایتی و مدیریت بیماری به&amp;shy; طور معناداری بیشتر از گروه کنترل اما میانگین مؤلفه روابط و مناسبات، تنها در گروه مدیریت بیماری به &amp;shy;طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بود (001/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;). لازم به ذکر است بین دو گروه درمان حمایتی و مدیریت اختلاف معناداری مشاهده نشد (05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&amp;shy;نتیجه &amp;shy;گیری: &lt;/strong&gt;با توجه به اینکه بین دو مداخله&amp;shy; تفاوتی وجود نداشت و هر دو روش&amp;shy; درمانی اثربخش بودند بنابراین از درمان حمایتی و مدیریت بیماری می&amp;shy;توان برای ارتقاء کیفیت زندگی بیماران اسکیزوفرن در کنار درمان&amp;shy;های دیگر و یا به صورت تلفیقی استفاده کرد.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt; Schizophrenia is a chronic and debilitating disorder in which communication skills are severely impaired. The aim of this study was to compare the effectiveness of supportive therapy and illness management on communication skills of schizophrenic patients.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: This quasi-experimental study was performed with a post-test pretest design with a control group. The sample consisted of 30 patients with schizophrenia who were randomly selected from among patients with schizophrenia admitted to Shafa Hospital in Rasht in 2019 and were divided into 3 groups of 10 (two experimental groups and one control group). The communication skills questionnaire and Christie Forsyth (1996) interactive questionnaire before and after the training were used to collect data. Supportive therapy and illness management were performed in groups on each of the experimental groups and during this period the control group did not receive any intervention. Research data were analyzed by Kruskal-Wallis and Uman-Witni tests&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results showed that supportive therapy and illness management had an effect on increasing communication skills. But there was no difference between the effectiveness of supportive therapy and illness management in communication skills (P &lt;0.01).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusions&lt;/strong&gt;: These findings indicate that supportive therapy and illness management can be used to improve the quality of life of schizophrenic patients along with other treatments or in combination.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>واژه­ های کلیدی:اسکیزوفرنی, درمان حمایتی, مدیریت بیماری, مهارتهای ارتباطی.</keyword_fa>
	<keyword>Keywords: Schizophrenia, Supportive Therapy, illness Management, Communication Skills.</keyword>
	<start_page>858</start_page>
	<end_page>865</end_page>
	<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3814-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>rangrazian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رنگرزیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>vahidi.s@gmail.com</email>
	<code>2900319475328460033831</code>
	<orcid>2900319475328460033831</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Azar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kiamarsi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آذر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کیامرثی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.kiamarsi@gmail.com</email>
	<code>2900319475328460033832</code>
	<orcid>2900319475328460033832</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kazemi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاظمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>vahidi.s@gmail.com</email>
	<code>2900319475328460033833</code>
	<orcid>2900319475328460033833</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
