fa بررسی عوامل مؤثر بر گرایش جوانان به نماز جماعت (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:9.0pt;">سابقه و هدف:</span></span></strong> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">دین اسلام، از احکام اجتماعی مهمّی برخوردار است و با عنایت به برکات و آثار وحدت، تجمع و یکپارچگی، در بسیاری از برنامه‌های دینی بر این ب</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">ُ</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">عد تأکید شده است. بنابراین در این مقاله به مطالعه و بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجویان به نماز جماعت پرداخته شده است.</span></span></strong><br> <strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:9.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></span></strong><strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;"> پژوهش حاضر از نوع پیمایش اجتماعی است و براساس ابزار پرسشنامه، دارای روایی مبتنی بر آلفای کرونباخ، داده‌ها و اطلاعات مربوط به جامعه آماری، گردآوری شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه کاشان می‌باشند که با استفاده از فرمول نمونه‌گیری کوکران تعداد 504 نفر به‌عنوان حجم نمونه تعیین شده و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی مورد بررسی قرار گرفته‌اند.</span></span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:9.0pt;">نتایج:</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;"> تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می‌دهد که گرایش به نماز جماعت به‌طور مستقیم تحت‌تأثیر متغیرهای دین‌داری (</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">0/31</span></span></strong><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">=</span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Beta</span></span></span><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">)، اعتقاد و آشنایی با نماز (0/29 </span></span></strong><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Beta=</span></span></span><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">)، کمیت و کیفیت جلسات در مسجد (0/16</span></span></strong><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Beta=</span></span></span><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">) و مناسب بودن فضای مسجد (0/13</span></span></strong><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Beta=</span></span></span><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">) قرار گرفته است. در مجموع این متغیرها توانسته‌اند 34 درصد از واریانس گرایش به نماز جماعت را تبیین کنند (0/34</span></span></strong><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">R2&nbsp;= </span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></span><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;">). در مدل تحلیل مسیر، متغیر حضور دوستان در نماز جماعت بیشترین تأثیر مستقیم را بر گرایش به نماز جماعت داشته است و بعد از آن متغیرهای اعتقاد و آشنایی با نماز و دین‌داری در کل بیشترین تأثیر را بر متغیر وابسته داشته‌اند.</span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:9.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:9.0pt;"> چهار متغیر میزان دین‌داری، میزان آشنایی با نماز، کمیت و کیفیت جلسات در مسجد و فضای مناسب مسجد به تربیت دارای بیشترین میزان تأثیر بر میزان شرکت دانشجویان در نماز جماعت را داشتند.</span></span></strong></div> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Background:</strong> Islam is an important social provision with regard to the benefits and effects of unification, assembly and integration, in many religious programs focused on this aspect of prayer is the most beautiful example of unity of Muslims.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This paper studies and discusses the factors affecting students&#39; orientation to prayer. This study Social Survey, based on a questionnaire, the Cronbach alpha reliability based on data and information on the population, have been collected. The study consisted of all students of Kashan university. Cochran sampling formula was studied using 504 cases as the sample size which determined using a random sampling method.<br> <strong>Results:</strong> Multivariate regression analysis showed that the tendency to prayer directly affected by religious variables (Beta=0.31), Meet faith and prayer (Beta=0.29), the quantity and quality meetings in the mosque (Beta=0.16) and the appropriateness of the mosque (Beta=0.13) was in total. These variables could explain 34 percent of variance tends to congregational prayer (R2=0.34). The path analysis, the most direct impact on the variable prayers of friends tend to have prayers, and then variables familiarity with prayer and religious belief in general have the greatest impact on the dependent variable.<br> <strong>Conclusion:</strong> In this study, four variables of religiosity, familiarity with prayer, quantity and quality of meetings in mosque and suitable space of mosque to education have the highest impact on students&#39; participation in congregation prayer.</span></p> نماز جماعت, مسجد, دین‌داری, اعتقاد به نماز Prayer, Mosque, Religion, Belief in the prayer, University of Kashan 756 763 http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3558-2&slc_lang=fa&sid=1 Ali Hoseinzadeh علی حسین زاده Hoseinzadeh1340@yahoo.com 2900319475328460028767 110-110-110-110 Yes Department of Education, Faculty of Humanities, University of Kashan, Kashan, I.R. Iran. گروه معارف، دانشکده ادبیات و زبان های خارجی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران Mohsen Niszi محسن نیازی niazim@kashanu.ac.ir 2900319475328460028768 110-110-110-110 No Department of Literature, Faculty of Humanities, University of Kashan, Kashan, I.R. Iran. گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران