<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Feyz Medical Sciences Journal</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی فيض</title_fa>
<short_title>Feyz Med Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>29</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal29</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>3060-5806</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>3060-5814</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>23</volume>
<number>7</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی وضعیت التزام به نماز دانشجویان پردیس فارابی دانشگاه تهران در قم، در سال 1397</title_fa>
	<title>Investigating the status of adherence to prayer of the students of Farabi campus of Tehran University in Qom, 2019</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zarmso-bidi-language:fa;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; با توجه به تأثیرات نماز بر هر شخص به&#8204;خصوص در سنین جوانی و دانشجویی، هدف از این پژوهش بررسی وضعیت التزام به نماز دانشجویان پردیس فارابی دانشگاه تهران در قم به نماز بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zarmso-bidi-language:fa;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; این مطالعه&#8204;ی توصیفی- مقطعی روی 334 نفر از دانشجویان پردیس فارابی دانشگاه تهران در قم انجام شد. ابزار گردآوری داده&#8204;ها، پرسشنامه&#8204;ای محقق&#8204;ساخته روا و پایا، در&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;زمینه&#8204;ی عوامل مؤثر در التزام دانشجویان به نماز بود. داده&#8204;ها در نرم&#8204;افزار آماری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; ویرایش 16 با استفاده از شاخص&#8204;های توصیفی، آزمون آنالیز واریانس و آزمون آماری تی، تجزیه و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;

&lt;div style=&quot;margin-right:0cm;text-align:justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;براساس نتایج این تحقیق، 194 نفر (58/1 درصد) از دانشجویان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;همیشه و اغلب اوقات، نمازهای واجب یومیه را به&#8204;جا می&#8204;آوردند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;عوامل مؤثر بر پای&#8204;بندی دانشجویان به نماز براساس میانگین و انحراف معیار به&amp;shy;ترتیب شامل: آگاهی از احکام و فلسفه&#8204;ی نماز &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;0/92&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;3/87&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;، اثربخشی نماز در زندگی فردی و اجتماعی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;0/82&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;3/66&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;، التزام و اهتمام جدی برای انجام نماز &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;0/9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;3/42&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;، و توجه به مستحبات و آمادگی&#8204;های قبل از نماز &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;0/82&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;2/92&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt; بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;margin-right:0cm;text-align:justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;پای&#8204;بندی ﺟﻮاﻧﺎن و دانشجویان ﺑﻪ نماز در ﮐﺸﻮر اﺳﻼﻣﯽ مسأله ﺟﺪی و از دﻏﺪﻏﻪ&#8204;ﻫﺎی ﻣﺘﻮﻟﯿﺎن اﻣﺮ ﻣﯽ&#8204;ﺑﺎﺷﺪ؛ امید است یافته&#8204;های حاصل از این مطالعه و مطالعات بیشتر، راهگشای برنامه&#8204;ریزان فرهنگی دانشگاه&#8204;های کشور شود، تا با درک عمیق&#8204;تری سیاست&#8204;گذاری کنند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:&amp;#10;justify;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Background&lt;/b&gt;: Due to the effects of prayer on each person especially at a young age and students, this study aimed to investigating the status of adherence to prayer&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;of the students of Farabi campus of Tehran University in Qom&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style='font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-ascii-theme-font:&amp;#10;major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;&amp;#10;mso-bidi-language:FA'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:&amp;#10;justify;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Materials and Methods:&lt;/b&gt; This descriptive cross-sectional study was conducted on 334 students of Farabi campus in Qom. The data gathering tool was a researcher-made, reliable and valid questionnaire in terms of effective factors in adhering students to prayer. Data were analyzed using descriptive statistics, analysis of variance and the t-test.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify;direction:ltr;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; According to the results of this study, 194 (58.1%) of the students prayed as always and most of the time&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt; The factors influencing students &amp;#39;adherence to prayer from the students&amp;#39; point of view, based on mean and standard deviation, were as follows: awareness of the rulings and the prayer philosophy 3.87&amp;plusmn; 0.92, the effect of prayer in the individual and social life 3.66&amp;plusmn;0.82, serious adherence to prayers 3.42&amp;plusmn;0.9, and attention to requiring and preparing for prayers 2.92&amp;plusmn;0.82.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-ascii-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-ascii-theme-font:major-bidi;&amp;#10;mso-hansi-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-hansi-theme-font:major-bidi;&amp;#10;mso-bidi-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-bidi-theme-font:major-bidi&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:&amp;#10;justify;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Youth and students adherence to the prayers of the islamic country world is a serious issue and concern for authorities. It is hoped that the findings from this study and further studies will be effective for cultural planners of the country&amp;#39;s universities, until with a deeper understanding&amp;nbsp;policy making.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>نماز, التزام, دانشجو, عوامل مؤثر</keyword_fa>
	<keyword>Prayer, Adherence, Student, Effective factors</keyword>
	<start_page>796</start_page>
	<end_page>802</end_page>
	<web_url>http://feyz.kaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3263-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>razieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mokhtari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>راضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مختاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>razieh.mokhtari91@gmail.com</email>
	<code>2900319475328460028793</code>
	<orcid>2900319475328460028793</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Nursing and Midwifery, Arak University of Medical Sciences, Arak, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Afshar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افشار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>afshar_m_1343@yahoo.com</email>
	<code>2900319475328460028794</code>
	<orcid>2900319475328460028794</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Trauma Nursing Research Center, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات پرستاری تروما، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taghdosi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقدسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>taghadosi_m@kaums.ac.ir</email>
	<code>2900319475328460028795</code>
	<orcid>2900319475328460028795</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Trauma Nursing Research Center, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R. Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات پرستاری تروما، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
